勝山市議会 2023-03-01 令和 5年 3月定例会（第1号 3月 1日）
また、在留外国人が増加していることを受け、各種相談窓口の強化、市民との交流の場の創出及び認定こども園や小学校１、２年生を対象とした英語教育の充実を図るため、国際交流員を１名増員し２名とし、多文化共生社会の実現を目指します。
また、在留外国人が増加していることを受け、各種相談窓口の強化、市民との交流の場の創出及び認定こども園や小学校１、２年生を対象とした英語教育の充実を図るため、国際交流員を１名増員し２名とし、多文化共生社会の実現を目指します。
そういうことと連携をとっていくこと、他、英語教育がほかのところよりも少し成績がよいというのも十分なＰＲになることだということも、私ＰＲさせていただいたときに御反応としていただいてますので、そういったＰＲするものはたくさんあると。 問題は、そのＰＲ人口がやはりちょっと足りないなと僕自身も考えております。
学校教育においても、環境教育、あるいはまた英語教育などは全国から高い評価をいただいて、各地から視察がみえるという大変喜ばしい状況でございました。 ただ、その中で、最も大きい課題であろうと思われる学校再編に関しましては、着任早々にもうすでに市の素案が示されておりまして、そこから一気に走り出したという状況でございましたけども、以来、今日まで紆余曲折がございまして、きょうに至ったわけであります。
まさにアルファベットの問題というのは、経済格差などが反映してしまうと、早いうちから英語教育などをさせている家庭とかいろんな差が出てきてしまうので、まさにここでフラットにスタートしていっている、今は夏休みとかにも少し私も見ていますと、学校内で先生方が皆さん集まって、どういった方針で進めるかということの会議をたくさんする風景はよく見ます。
久保幸治君から、６月１４日の一般質問において、英語教育に関する発言で、一部不適切な発言があるので、その部分を取り消したいとの申し出がありました。 この取り消し申し出を許可することに御異議ありませんか。 （「異議なし」と呼ぶ者あり） ○議長（松山信裕君） 御異議なしと認めます。
具体的には、昨年１億１，０００万円を投入して整備したＧＩＧＡスクールのさらなる環境向上、再整備に投資すること、あるいは英語教育の高次化、ユネスコスクールや食育の充実等々、当市が特徴的、先進的に取り組んできた教育施策に積極的に資金を振り向け、全児童生徒の学びの質向上を図っていく。 こうした投資は、決して御寄付をいただいた方々の意に背くものではないと考えています。
次に、英語教育について質問いたします。 近年、小学校からも英語教育が始まって、国も地方自治体もこの英語教育というのは多額の予算を投入しています。
．水上市政の発信力について ２．勝山市民憲章の制定について ３．道の駅隣接地への企業誘致について ４．勝山市立中学校再編計画（案）について ６番（久 保 幸 治 君） …………………………………………………………………… １９ １．県が支給した保育士への慰労金について ２．学校教育について （１）中学校統廃合、再編について （２）英語教育
本市では、国際感覚のある人づくりを推進するために、小中学校での英語教育や社会教育の一貫として行う公民館活動の中に、ＡＬＴとの交流活動を取り入れた国際交流活動は展開しておりますが、外国籍住民を対象とした交流には広がっておりません。 外国籍住民対象の交流イベントとしては、先ほどご答弁申し上げた、大野市日中友好協会主催の春節のつどいが開催されております。
◆（川崎悟司君） 175ページの英語教育推進事業という1,938万2,000円の予算ですが、まずこれは小・中学校の新学習指導要領というのが、小学校は令和２年、中学校は令和３年ということで、特に小学校の英語教育ということが文科省のほうから色濃く出されて、今後もそれぞれ全国で開始されるという流れだなというふうに思います。
また、小学校には外国語指導助手２名を引き続き配置し、英語教育を推進します。 学校給食では、従来から提供しているコシヒカリに加え、福井県の新しいブランド米であるいちほまれを新たに提供し、地産地消を推進してまいります。 このほか、鹿谷小学校屋内運動場に水循環型の屋根融雪設備を設置し、児童や近隣住民の安全を確保します。
一つ、全国に先駆けて取り組んでいる英語教育など、小中高を貫く高いレベルの教育を推進。 二つ目、生徒の主体性を喚起し、潜在能力を伸ばしていくため、丁寧な教育と鍛える教育を推進。 三つ目、ジオパーク学習、ＥＳＤ、持続発展可能教育を軸に目標を明確にしたＳＤＧS教育への展開をし、勝山全域をフィールドとするふるさと教育を推進。 平成３０年１２月２６日、第５回の議事録。
◆４番（ダニエル益資君） 最後に未就学児への英語教育も希望者に提供してみてはどうかという問題提起の質問をさせていただきます。 私も自らこの大野市で子育てを始めて１年半ほどたちます。 自分の娘がハーフということで、常に日本語と英語によるバイリンガル教育、なかなか難しいんですけど、やっております。
さらには、ＧＩＧＡスクール構想の推進とともに急遽導入された遠隔授業や動画授業との共存、そして、英語教育の充実、プログラミング教育の導入なども並行して行わなくてはならない現状、この全てを本当に実施することは可能なのでしょうか。
次に，英語教育についてお伺いします。 令和２年４月の新しい小学校学習指導要領全面実施に伴い，小学校における英語教育が大きく変わります。小学校３年生，４年生では週１時間，年間35時間の外国語活動が本格実施され，小学校５年生，６年生においてはこれまでの外国語活動が外国語科に替わり，教科として扱われるようになります。
また，本市の強みである子育て・教育環境の充実には特に力を入れており，保育の質と量の確保や放課後児童対策，学校の耐震化や体育館の落下物防止対策，トイレ改修，教育用タブレット整備，英語教育の充実などに重点的に取り組んできたところです。 次に，第２期総合戦略についてです。 策定に当たっては，今後の本市を取り巻く情勢の変化を踏まえ，次の３つの横断的な視点を踏まえた取組を盛り込んでいます。
また、ＥＳＤ教育の推進を図るほか、他市に先駆けて取り組んできた英語教育をさらに強化していくための外国語指導助手を継続して独自配置するとともに、きめ細やかな教育の推進や教員の負担軽減のための学校支援員等を拡充して配置いたします。
来年度から小学校で英語が教科化されることに伴い，小学生が今まで以上に外国の文化に触れ，視野を広め，英語に慣れ親しむことができるよう，ＡＬＴを10人から12人に増員し，英語教育を充実させてまいります。 また，福井市学校規模適正化検討委員会からの答申をいかに実現していくか検討を行い，児童・生徒へ最適な学習環境を提供する取組を進めてまいります。
世界、日本に出ていったときに、惨めなといいましょうか、田舎から出てきたという思いをさせたくないことで、先生方は英語教育もしなければならないし、ＩＣＴ教育もしなければならないと非常にお忙しいと思うんですけど頑張ってほしいと思います。 先日の福井新聞の資料に、日本のデジタル利用最低、８割授業で利用せずなんて大きく見出しが出されていました。
今、勝山市でよく市長が言われています、他市に先駆けてＡＬＴを配置して英語教育に取り組んでいる、これも結構全国的に勝山は注目されて視察に来ている状況ですけれども、こういったところを勝山高校まで継続して、例えば聞く、話すを特に強化する英語教育推進校というのがあるらしいのですけど、そういったものも特化してやっていく。